Joomla Sport Template

Очень часто родители задаются вопросом, нужно ли развивать ребёнка с первых дней его жизни,  и вообще насколько оправданы такие методики. С другой стороны всё чаще встречаются дети, которые в возрасте 3-х лет умеют хорошо читать, а в пять лет уже умеют писать, и в школу идут уже, практически полностью, зная программу начальной школы. Так как же поступить и, если всё-таки учить с пелёнок, то какую именно методику предпочесть?

Психологи утверждают в один голос, что чем раньше вы начнёте обучать вашего малыша, тем лучше. Начинать заниматься с малышом можно уже с первых дней его жизни, а вот применять методики лучше всего начинать примерно с полугодовалого возраста. Мамочкам и папочкам не понятно, зачем учить малыша, который ещё всё равно ничего не понимает, они не правы. Полугодовалый малыш уже очень много знает. Он хорошо отличает «своих» и «чужих», и очень активно пытается познавать окружающий мир, причём делает это, всеми доступными ему способами. Маленький человек не только смотрит и трогает предметы, он пытается их понюхать полизать, погрызть. Именно из-за того, что его познавательная активность в этом возрасте столь высока  и стоит использовать методики раннего развития, направленные для развития детей до года.

В первые пол года у ребёнка формируются очень важные навыки связанные с восприятием окружающей действительности, именно по этому все методики развития детей до года направлены именно на это. Внимание уделяется развитию зрительных, слуховых, тактильных ощущений, формированию восприятия и концентрации внимания. Также эти методики помогают развивать мелкую и крупную моторику рук, что в дальнейшем скажется на том как ребёнок будет говорить. Также такие методики позволяют научить малыша различать такие фундаментальные понятия, как форма, размер, цвет. Одним из способов овладения этими понятиями есть кубики Зайцева. Они не только разных размеров, также они сделаны из различных материалов, имеют различный цвет и наполнение, различный вес, что позволяет ребёнку со временем классифицировать их по весу, цвету, размеру, материалу. Если занятия проводить регулярно, не перегружать малыша и не уделять внимание чему-то одному, а подходить комплексно, то умственное и физическое развитие ребёнка ускорится в несколько раз.